Selbstlernzentrum am Annette von Droste-Hülshoff Gymnasium
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Symbolfoto


Inhaltsverzeichnis

Logo SLZ am AvD

Aktuelles

Hier finden Sie die Einsatzpläne.
Koordination: Frau Timmerhaus, Frau Gotter

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Daten

Größe 2 Räume, jeweils ca. 50 qm.
Ausstattung 5+1 Computerplätze, Präsenzbücherei, Schülerbücherei mit Ausleihe (tägl. 1. große Pause)
Entwicklungszeit Mitte 2004 bis Nov. 2006 -> ca. 2,5 Jahre (siehe Entwicklung)
Öffnungszeiten Mo. bis Do. von 11-15, Fr. von 11-13.45 Uhr, zusätzlich im Unterricht nutzbar, für Projekte und nach Absprache für Oberstufenschüler außerhalb der Öffnungszeit
Zielgruppe Schülerinnen und Schüler der Sek.1 nach dem Unterricht, Sek. 2 in Freistunden, Lehrer
Betreuung Eltern führen Aufsicht (1 Pers. pro Tag), Koordination: Frau Timmerhaus & Frau Gotter,
dazu Bücherei-AG, Leitung: Frau Logermann
Kosten ca. 18.000 Euro für Elektroarbeiten, Möbel, PCs, weitere Ausstattung und einige Bücher.
Wir danken: Förderverein des AvD, Stadt Gelsenkirchen, deutsche BP, Gelsenwasser, Spardabank, Pressegroßvertrieb Kaschwitz

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Was ist ein Selbstlernzentrum?

Ein Selbstlernzentrum ist ein Ort, an dem Schüler …

(teilweise übernommen von hier)

…können.
Als SLZ bezeichnet man Räumlichkeiten, in denen Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit erhalten, außerhalb des Unterrichts gemeinsam oder alleine zu arbeiten. Ein solches Zentrum beinhaltet neben variablen Arbeitstischen als Grundausstattung eine Fachbücherei und Computerarbeitsplätze mit Basissoftware (Textverarbeitung, Tabellenkalkulation) und speziellen Programmen für einzelne Fächer (Mathematik, Französisch, Physik, Religion,…).
Des Weiteren steht ein solches Zentrum der unterrichtlichen Nutzung offen, etwa um Schülern die Recherche in Lexika oder das Erstellen einer Präsentation zu ermöglichen.

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Warum ein Selbstlernzentrum?

  1. Die Schülerinnen und Schüler der höheren Klassen – bei einer Verkürzung der Schulzeit vermutlich auch die niedrigerer Klassen – haben einen nichtzusammenhängenden Stundenplan und wünschen sich einen Ort, an dem sie die Zeit sinnvoll verbringen können. Jüngeren Schülerinnen und Schüler gibt er gleichzeitig die Möglichkeit, nach dem Unterricht zusammen zu arbeiten. Hinzu kommt, dass ein Selbstlernzentrum den Zugang zu unterrichtlicher Software ermöglicht, auch wenn zu Hause keine entsprechende Computerausstattung vorhanden ist.
  2. Unterricht verändert sich, die Erziehung zur selbständigen Wissensaneignung erhält einen höheren Stellenwert. Das kann z.B. so aussehen, dass Schülerinnen und Schüler ein komplexes Thema selbst erarbeiten und dann die Klasse über ihre Ergebnisse informieren. Diese und andere Unterrichtsformen lassen sich in einem Klassenraum nur schwer umsetzen.

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Für Eltern - wie kann ich helfen?

Der Betrieb eines SLZ erfordert kontinuierliches Engagement, z.B. um die Buchausleihe abzuwickeln. Wir würden uns daher freuen, wenn Sie im SLZ präsent sein könnten.
Die große Mehrheit der hilfswilligen Eltern hat sich für dafür ausgesprochen, die Dienste tageweise einzuteilen und dann jeweils von 11 - 15 Uhr laufen zu lassen.

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An wen kann ich mich wenden?

Aus dem Lehrerkollegium arbeiten Frau Drauschke, Frau Gotter, Frau Logermann & Herr Schenk am SLZ mit. Rufen Sie einfach im Sekretariat an: 0209 / 38645-0.
Oder geben Sie ihrem Kind dieses Formular ausgefüllt mit. Wir melden uns dann bei Ihnen.

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Entwicklung

Zeitraum: Erste Idee im Sommer 2004, Betriebsbeginn Ende 2006

  Schritte Status
1 Zweckbestimmung Dieser Schritt wurde erfolgreich vollzogen
2 Finden von Räumlichkeiten Dieser Schritt wurde erfolgreich vollzogen
3 Zustimmung der Gremien Dieser Schritt wurde erfolgreich vollzogen
4 Finanzierung Dieser Schritt wurde erfolgreich vollzogen
5 technische Herrichtung und Möbelbestellung Dieser Schritt wurde erfolgreich vollzogen
6 Suche und Koordination von aufsichtführenden Eltern Dieser Schritt wurde erfolgreich vollzogen
7 Inbetriebnahme am 27. Nov. 2006 Hieran arbeien wir gerade.

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Entwürfe

Symbolbild: Zu den Entwürfen

Einen ersten Eindruck zum Aussehen des SLZ vermitteln die nachfolgenden Entwürfe. Es handelt sich dabei um Vorschläge, deren genaue Ausgestaltungen noch festgelegt wird. Grundlage der Raumaufteilung ist in jedem Fall eine Unterteilung in eine Schülerbücherei und einen Arbeitsraum.

zu den Entwürfen

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Weitere Beispiele

Der Begriff "Selbstlernzentrum" ist ein Sammelbegriff. An vielen Schulen gibt es andere Bezeichnungen wie "Lernoase" oder "Studienzentrum".
Hier werden einige Berichte und/oder Fotos von anderen Schule aufgeführt, die als Anregung(!) dienen können(!)

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